有很多家長表達小孩 說話，總是不清不楚，支支吾吾。他們想說話的時候就不會說話。每次看到寶寶的語音發音或者說話，都很費勁，很著急。本來小孩 說話是他們兩三歲的時候的發展階段，其他的小孩 說話都很順利。雖然寶寶的英語詞匯量不足，但他不會說話 結巴。那么我該怎么辦呢？

兩三歲的小孩更是語言發展趨勢的發展環節，所把握的英語詞匯量也很少，因此語言表達能力也有限。小溫馨如今要想表述一些東西的情況下，也會忽然磕巴。由于她的語言功能還不完善，有時要想表述自身的念頭，可想到的詞語也有限，因此也會出現磕巴的狀況。

磕巴代表什么意思呢?它就是指講話時以語言終斷、反復、不順暢為臨床癥狀的語言發育遲緩，在少年兒童中較為普遍，生病少年兒童約占少年兒童數量的5%。

那導致磕巴的原因，也有這些呢?

假如身旁爸爸媽媽也是有磕巴的狀況，小孩也是有可能會基因遺傳;或是身旁一起玩得小伙伴們也是有磕巴的狀況，小朋友們中間的效仿，也會造成小孩磕巴。

爸爸媽媽性情較為心浮氣躁，在孩子學說話環節過度心急，讓小孩心理狀態造成工作壓力;也或是在和小孩溝通交流的全過程中不高度重視聆聽，常常切斷小孩改正小孩的音標發音。小孩由于沒有自信心，怕說錯誤，也會造成磕巴。

少年兒童說話結巴后還有一個原因，那便是遭到到重特大刺激性。造成小孩發生了亞急性或轉變性心理創傷，那樣也可以造成小孩說話結巴。

那孩子說話結巴怎么辦，試一下下列方式 ：

爸爸媽媽要用一切正常的心理狀態看待孩子成長，不能逼迫和控制。多傾聽孩子講話，即便說錯了也不必取笑，即便將的慢還要學會思考。多給孩子時間，使他依照自身的要求漸漸地表述。當小孩已不擔心，已不焦慮不安，講話也就更流暢了。

在他人眼前不必揭秘小孩說話結巴的問題，更不可以效仿她怎么聊天，小孩全是有自尊的，爸爸媽媽更要明白去維護小孩的隱私保護。自身磕巴就要小孩有自卑感，再再加假如有些人有意岐視，小孩的心理狀態問題就更比較嚴重了。

爸爸媽媽要給予小孩充足的細心，當小孩有磕巴的問題時，爸爸媽媽要正確引導讓小孩恒卻了解磕巴，更要協助小孩清除不自信，多教育孩子勇于和他人溝通交流。僅有當小孩擁有信心，勇于溝通交流，才可以擺脫磕巴的心理恐懼。

爸爸媽媽能夠多跟小孩溝通交流，例如，自己說一句讓小孩反復說一句。讓小孩學習一切正常講話的方法和節奏感。還可以和小孩以手機游戲的方法邊用邊說，當我們構建一個輕輕松松的氣氛時，小孩也才可以合理去減輕磕巴狀況。

茜茜說：

2-5歲的小孩，一般都是有這類忽然磕巴的狀況。包含小溫馨，也會出現。但據科學研究，絕大多數小孩的口吃都僅僅“發展語言不順暢”的一切正常狀況，來到五歲上下便會沒治治愈。

小孩在兩三歲時，正處在語言發展趨勢飛快階段。腦中有很多要想表述的內容，但來到嘴唇那里可能便會出現語言賬戶。由于要挑選適度的語匯去表述自身，針對這個時候的她們而言，還是很艱難。因此，她們便會出現遲疑、吭哧、間斷和反復等狀況。

應對小孩口吃的問題，父母要放開心理狀態，不能過度心浮氣躁乃至斥責小孩，造成小孩緊一焦慮不安口吃問題會越來越更比較嚴重;我一般會選用遷移的方法，和小溫馨一起背唐詩、教她歌唱，在這里全過程中，當小溫馨不斷進步時我們也會相對地給予激勵，小溫馨會更有信心得去表述自身。

口吃也是孩子的成長全過程中的天氣現象，并不屬于病理學范疇。堅信當父母學會傾聽，細心正確引導、適度激勵，小孩也才可以自己提高自信，變為一個勇于溝通交流，已不膽怯的小孩。