在日常生活中，經常會發現氣質明顯較弱的人有很多缺陷，比如在困難的情況下不夠勇敢，這將嚴重影響他們的工作發展趨勢，并會繼續影響他們的情緒。此外，還有很多傷病。所以，不管是誰都要按照某些方式，立刻改變自己柔弱的氣質。軟弱的關鍵原因是什么？

軟弱的性情較大原因是啥？

一切一種性情的產生，基本上全是來源于基因遺傳和修養，基因遺傳是先天性的，是爸爸媽媽性情的承傳，歸屬于不可逆的一部分。

而修養歸屬于后天性培養，從嬰兒起所處的撫養自然環境和爸爸媽媽的心態，對一個人的個性產生尤為重要。

依據佛洛伊德精神分析基礎理論，人的個性產生關鍵在1-3歲，這期內的修養方法，立即影響著性情產生，3-6歲是性情拓展期，這一時期的修養為性情整修出示了機會。

因此，軟弱的性情除開一部分先天性基因遺傳之外，絕大多數都起由于兒時撫養導致的。

軟弱源于于不被接受的撫養自然環境。假若一個孩子自小不被爸爸媽媽接受，常常被訓斥而不是激勵，被否認而不是被認同，被忽略而不是被關心...那麼，這一小孩便會怯懦，他針對外部的反映是收攏的，擔心的，自猜疑的，而怯懦是怯弱的基本。

一個怯懦的小孩，假如他的爸爸媽媽彼此或是一方是強悍的，暴躁易怒的，或是控制型的，那麼小孩便會從怯懦的反映發展趨勢變成怯弱的性情，性情一旦產生，就非常平穩，不易改變。

因此，怯弱的性情一般源于于小一部分基因遺傳，而根本性的要素取決于后天性的修養，當一個孩子長期性處在不被激勵不被認同的自然環境時，他對外開放探尋的膽量便會缺失，時時刻刻都會察顏觀色，當心防備被懲罰，這造成他擔心被關心，自封閉式、自否認。

軟弱的性情較大的問題取決于“投射性認同”，即他們自己覺得自身是不太好的，不值深愛和被重視的，這造成她們極為不自信，針對外部的工作壓力害怕抵抗，經常處在自壓抑感的痛楚當中。

那麼綜上所述，軟弱的性情是怎么造成的呢？

第一，啥事都規定，小孩，要按成年人的標準和念頭來做，過度強悍。實際上，一切正常狀況下，一個人在一歲上下的情況下，就會有了解全球的工作能力，尤其是在觸碰新事物的情況下，非常容易，有自身獨特的看法。這個時候父母，關鍵便是具有正確引導隨同的功效，實際的感受過程能夠讓小孩自身去親身經歷理解，假如只依照成年人的標準，而不許他自己去做，無需他自己去想小孩子，就非常容易造成自身，越來越軟弱，沒有主見。

第二，習慣性的，獲得否認的小孩。假如一個孩子常常被否認，那麼他便會感覺自身很差，很容易不自信，自卑的人有多旺，非常容易越來越軟弱。假如小孩有哪些做得令不滿意的，能夠換一種方法跟他說道。對小朋友而言，身邊人的毫無疑問很重要，即便他確實不對，還要期待，陪她，邁向恰當的方位，而不是，否認和斥責，打開相互間的差別。

第三，小孩沒有自身的隱私保護，感覺，養他，就會有支配權了解干預他的一切。實際上當生下他之后，對小孩就會有養育的責任，留意它是責任，和支配權不一樣，并且，所有人都是有自身的個人隱私，非常是小朋友，她們對這世界還不了解，相對性于大眼睛，她們還過度害羞，過度嬌嫩，假如強制窺視她們的隱私保護，會讓她們感覺尷尬，從而越來越內向型，軟弱。

第四，常常對小朋友怒吼吼怒，乃至是暴打，把心態，宣泄在小孩的身上。小朋友的求知欲很重，有一部分原因也是因為她們了解的東西太少，因此她們一直在不斷的，這兒弄那邊弄，她們不象成年人那麼清靜，而父母在心情愉快的情況下，可能會感覺他頑皮，很可愛?？墒窃谇榫w，較為差的情況下，那便是不聽話的個人行為，這個時候小孩可能便會殃及了，變成父母的受氣包，聽著怒吼，重則暴打。